臺中市清水區槺榔國民小學．學輔處

槺榔國小1090921防震演練

外操場疏散分配圖 (北)⇧

指揮官、副指揮官、人數回報

(請避開籃球架下)

(南)

109/9/21週一上午9:20演練工作分配

1.警報系統:總務處+宜侒

2.播音:美蘭主任

3.錄影、拍照:麗玉，佳騏

4.加采護理師:救護站準備安排

5.愛心志工引導組(8人)

6.行政人員背心頭盔準備及各事項聯絡:麗玉

7.地震包放教室後門逃生時要揹出來點名用(各班導師)。

8.安全防護組:玉婷、宜憲、影達巡2F，美滿、文英巡1F。

9.如上室外課時，學生在外面就地掩護。

我們會等你，

等你準備好了，

我們再開始...

輔導是什麼

一、輔導是幫助個案發現他所沒有發現的能力，幫他看見亮光。
二、輔導是幫助個案自我實現，增加反應和應變能力的發展。
三、輔導是幫助個案能發展工作的能力、處理自己事情的能力及作真正的『自己』。
四、輔導是幫助個案創造新的語言和非語言行為及創造新的行為和新思想能力。

輔導的目標：

一、本校輔導室任務主要是要讓社區家長及同學們能夠瞭解學校推動輔導工作的情形，讓所
有人能夠對於槺榔國小有更深入的認識。
二、結合親師生的力量共同經營美麗園地，使同學們在未來挑戰裡能更具競爭力。

輔導的定義

一、輔導可以是一種哲學、教育理念、態度，也可以是一種技術，但它的效果來自於實踐。

二、輔導當作一種影響的策略，可以是改變環境、教學、引導或諮商，但直接的影響來自於
對話。

三、對話是構成人際關係的基本單位，也是產生影響的開始。
四、對話不同於說教，也不同於說話，對話必須討論一個課題或事物，且兩個個體有內心的
交會。

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